Børn & Læringsudvalget - 17-01-2022

Byrådet har d. 2. december 2022 foretaget konstituering for valgperioden 1. januar 2022 til 31. december 2025.

Herefter består Børn & Læringsudvalget af følgende 7 medlemmer:

• Mikkel Dam (I)
• Dorthe Egede Borg (V)
• Nellie Bradsted (V)
• Allan Tirsgaard (C)
• Christina Birkemose (A)
• Steen Andersen (A)
• Ivan Flændsdal (F)

Børn & Læringsudvalget skal konstituere sig med formand og næstformand.

Center for Børn, Unge & Familier indstiller, at udvalget konstituerer sig med en formand og en næstformand.

Byrådet har det overordnede ansvar for kommunen og kan i princippet træffe afgørelse i enhver sag, der vedrører kommunen. Det vil imidlertid være uoverkommeligt at tage stilling til alle sager, og en række myndighedsområder er derfor i styrelsesvedtægten fordelt til de politiske udvalg. Derfra delegeres en række opgaver videre til administrationen, hvilket skal godkendes af udvalget.

Der sker i høj grad delegation fra politisk til administrativt niveau, således at politikerne kan arbejde med politikskabelse og resultatstyring, og administrationen behandler sager og træffer beslutning om administration af lovgivning og enkeltsager, når der ikke er delegationsforbud.

Helt overordnet er det Børn & Læringsudvalget, der fastlægger politikker, planer, kvalitetsstandarder, serviceniveauer og overordnede principper og regler inden for eget kompetenceområde, og udvalget træffer beslutninger i sager, der skønnes at have væsentlig økonomisk eller politisk betydning.

Center for Børn, Unge & Familier tager sig til gengæld af alt det administrative for en hurtig afvikling af sagerne af hensyn til borgerne og erhvervslivet.

Delegationsplanen nævner primært de beslutninger, som skal træffes i udvalg eller byrådet. Alt, der ikke er nævnt i planen, er således delegeret til administrationen.

Udvalget kan til enhver tid trække delegationen tilbage.

En del sager skal behandles i byrådet og kan ikke delegeres. Delegationsforbud er markeret med * i planen.

Center for Børn, Unge & Familier indstiller, at delegationsplanen godkendes.

For at sikre et godt afsæt for udvalgsarbejdet, er der sammensat et introduktionsprogram for den første tid, med følgende målsætninger:

• At udvalget får et godt afsæt for sit virke i den nye valgperiode

Der gennemføres et introforløb for Børn & Læringsudvalget. Introforløbet er tilrettelagt af direktøren og centerchefen, og forløbet afstemmes med udvalgsformand og udvalget på det første udvalgsmøde i januar.

17. januar vil der foruden aktuelle faglige sager og orienteringer være følgende punkter på dagsordenen:

• Udvalgets konstituering med valg af formand og næstformand
• Godkendelse af forretningsorden
• Godkendelse af mødeplan for udvalget
• Godkendelse af delegations- og kompetenceplan
• Introduktionsforløbet præsenteret med et overordnet årshjul, inklusiv stillingtagen til evt. yderligere ønsker for introduktion og orientering om den politiske betjening af udvalget.

På mødet den 2. februar vil der være følgende introduktion:

• Overordnet introduktion til udvalgets område
• Centrale politikker på udvalgets område:
  • Børne- og Ungepolitik
  • Legepladspolitik
  • Børn i Fællesskaber
  • Fælles om Forebyggelse
  • Literacy

På mødet den 9. marts vil der være følgende introduktion:

• Centrale udfordringer på udvalgets område
  • Dagtilbudsområdet - Kapacitet og rekruttering

Der gøres opmærksom på tidligere sager angående områder, hvor der vurderes at være særlig behov for opmærksomhed på kapacitetsbehov og risiko for kapacitetsudfordringer.

Det er generelt svært for institutionerne at rekruttere personale og særligt pædagoger. Det er en udfordring når vi gerne vil arbejde med at højne fagligheden i vores huse.

• Det specialiserede børne- og ungeområde - Styring og udgiftsniveau

Begrænset styringsoverblik og uklar styringsmodel udfordrer bl.a. tilpasning af organisationen og metodebrug med henblik på styrket faglig kvalitet.

Stigende aktivitet på området, tilpasning og udvidelse af interne tilbud så eksterne køb så vidt muligt undgås.

• Inklusion

Udvikling af indsatser målrettet udvikling af læringsmiljøerne frem for fokus på det enkelte barn.

Gennemførelse af helhedsorienterede indsatser på tværs af faggrupper, hvor der samskabes med familierne.

• Skolevæsnet

På mødet den 6. april vil der være følgende introduktion:

• Pædagogisk, Psykologisk Rådgivning
• Sundhedsplejen
• Tandplejen

På mødet den 11. maj vil der være følgende introduktion:

• Dagtilbudsområdet

På mødet den 9. juni vil der være følgende introduktion:

• Børn & Ungeområdet

Børn & Læringsudvalget skal tage stilling til om besøgsprogrammet ønskes gennemført. Besøg i kommunens daginstitutioner og skoler er afhængig af den på tidspunktet aktuelle coronasituation. Udvalget kan beslutte ikke at gennemføre besøg, at gennemføre besøg efter det program som er vedlagt som bilag eller ønske at der gennemføres besøg ved andre skoler eller daginstitutioner.

Børn & Læringsudvalget skal tage stilling til om der ønskes deltagelse i det eksterne arrangement KL Børne & Ungetopmøde, som afvikles den 27. - 28. januar 2022 i Aalborg

Årshjul for introduktion for udvalget i 2022

Herunder følger de planlagte aktiviteter for Børn & Læringsudvalget i den første periode. Hvis udvalget aftaler flere aktiviteter, vil de blive tilføjet årshjulet og sendt til medlemmernes orientering. Der tages forbehold for ændringer.

Politiske målsætninger på Børn & Læringsudvalgets område

De politiske væsentligste målsætninger for området i 2022 er, at beslutninger fra 2021 om strukturer på området implementeres i 2022. Disse beslutninger gælder både for ledelsesstrukturen på dagtilbudsområdet og skolestruktur.

Ledelsesstrukturen for dagtilbudsområdet skaber grundlaget for det videre arbejde med højkvalitet i Faxe Kommunens dagtilbud som ét sammenhængende dagtilbudsområde. Her skaber implementeringen af ledelsesstrukturen et afsæt til et fælles arbejde med den nye styrkede pædagogiske læreplan og et løft af nærværende faglig ledelse.

For skoleområdet er målsætningen at skabe et løft af folkeskolen i Faxe Kommune, hvor der sker:

• en positiv udvikling i skolens resultater og en øget andel af elever i almendelen
• en øget tilgang til uddannelse efter folkeskolen
• en styrkelse af arbejdsmiljøet og ledelsesvilkår for de ansatte
• og hvor folkeskolen bliver det naturlige førstevalg for kommunens borgere

Under skoleområdet er en yderligere målsætning færdigimplementeringen af den nye IT strategi, som blev besluttet af udvalget d. 9. juni 2021. Strategien bygger på visionen om at IT skal medvirke til at alle elever bliver så dygtige, som de kan.

It strategiens vision bygger på disse 5 sigtelinjer:

• IT er en naturlig del af undervisningen, hvor det giver mening.
• IT skal give eleverne de nødvendige kompetencer til fremtidig job og uddannelse.
• Undervisning skal understøtte arbejdet med digitale kompetencer og kritisk stillingtagen.
• IT medvirker til at eleverne kan være skabende og udtrykke sig kreativt.
• Alle børn skal have lige adgang til digitale læremidler.

Byrådet besluttede at økonomien til IT strategien tages fra skolernes budget. Økonomien udgør 1.160.640 kr. årligt fra 2022 og frem.

Udvalget har også en målsætning, som går på tværs af skole- og dagtilbudsområdet. Denne målsætning er at øge inklusionsgraden. Her er målet, at skolevæsenet når en inklusionsgrad på minimum 94,5 procent senest i 2024. Inklusions- og forebyggelsesarbejdet er organiseret i de to spor, Børn i Fællesskaber og Fælles om Forebyggelse.

Center for Børn, Unge & Familer indstiller:

1. at introduktionsprogrammet tages til efterretning.
2. at besøgsprogrammet godkendes.
3. at deltagelse i KL Børn & Ungetopmøde godkendes.